为进一步深化课堂教学改革，发挥优秀示范课引领辐射作用，扎实推进“质量提升年”工作走深走实，学院于6月2日、6月9日分别举行2026年课堂教学示范课系列活动。7位教师登上校级讲台，呈现了一堂堂理实一体、各具特色的高水平示范课。党委书记麻士琦、院长王芳、党委副书记范瀛立、纪委书记常颖随堂听课，全体专兼职教师分场次参加观摩学习。活动由教务处处长刘海燕主持。

6月2日下午，首场示范课在新大楼101阶梯教室举行。应用技术系、基础教学部、艺术设计系、马克思主义教学部等部门125名教师到场学习。

高洁老师率先登台，带来《程序设计基础》之“Python分支结构的逻辑思辨与人生抉择”，将编程知识与人生哲理有机融合，学生参与度极高。蔡淼老师展示《餐饮环境设计项目》之“中式餐饮空间布局规划”，引入真实餐饮空间调研任务，教学内容紧密对接行业实际。张亚南老师讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》之“解锁余村，共建美丽中国”，以“两山”理论引领，案例鲜活，展现思政课程的思想深度与时代温度。花静老师的《扇韵修身——太极功夫扇创新教学实践》以“扇韵起势 斜飞亮翅”为题，将技法教学与传统文化传承融为一体，课堂氛围活跃，师生互动热烈。

6月9日，第二场示范课展示接续开展。学前教育系、经济管理系、健康服务与护理系等三个部门116名教师到场学习。陈婷玉、马晓琳、陈晓三位教师依次展示。

陈婷玉老师在《智慧化税费申报与管理》课中，聚焦“数电票基础知识及发票开具”，展现真实票税业务实战教学。马晓琳老师在《学前儿童艺术教育与活动指导》课中，以“幼儿园中班折纸活动指导”为载体，步骤清晰、示范到位，凸显技能教学特色。陈晓老师在《学前教师音乐素养4》课中，围绕“带有弱起节奏的综合应用——歌曲《老师》实践教学”，带领学生在音乐实践中提升综合素养。

王芳对7位教师的示范课进行了系统点评。她指出，本次示范课亮点突出：一是课程思政元素融入自然深入，润物无声；二是教学内容紧密对接真实岗位需求，将典型工作任务引入课堂；三是课堂体现以学生为中心，学生参与度高、互动充分。同时，她提出后续改进方向：教学目标要可评价、可达成，形成“说、做、证”逻辑闭环；教学内容的深度与广度需在AI时代进一步拓展；活动设计要覆盖全体学生并兼顾因材施教。她要求，每一门课程必须清晰支撑人才培养方案的毕业要求，持续关注学生产出，从“教得好”转向“学得会”，还要积极拥抱并依托AI技术，做新时代的教学设计师。

麻士琦在点评中指出，示范课的精雕细琢体现了教师们精益求精、追求卓越的工作态度，为全体教职工树立了奋勇争先、全力创优的榜样标杆。他要求，一是全体教职工必须摆正工作态度、落实工作要求，全力以赴向课堂要质量、向管理要效率、向服务要口碑；二是坚持勤学习、研业务、强技能，怀揣干事创业的热忱态度，练就履职担当的扎实本领；三是发扬“弱鸟先飞”精神，迎难而上、踏实付出，在各自岗位上主动突破瓶颈、补齐短板，以高质量工作支撑学院高质量发展。

本次活动既是对前期各系部“观摩交流课”阶段成果的集中展示，更是一次深刻的教学反思与质量动员。下一步，学院将总结活动亮点，提炼可推广的教学样板，建立常态化的示范课标准，助力学院人才培养质量再上新台阶。