为了进一步更新幼儿园园长、幼儿教师的教育教学理念,加快幼儿园素质教育进程,提高幼儿园园长、幼儿教师,特别是年轻幼儿教师的保教能力与专业水平,增强幼儿教师自我认同感与成就感,提升幼儿园园长自身的领导力,河北省学前教育职业教育集团联合北京师范大学教育培训中心,着力打造河北省幼儿教师培养工程。拟定于2017年4月8日—4月9日举办河北省幼儿教师培养工程第二期——园长综合领导力提升高级研修班。培训地点在河北女子职业技术学院新思维交流中心,请集团内幼教机构根据培训内容合理安排,有意参加培训的学员请致电河北省学前教育职教集团办公室赵老师0311-85135282 范老师13503119516咨询培训事宜。培训详情见附件。
河北省学前教育职业教育集团
2017年4月1日
河北省幼儿教师培养工程
第二期
园长课程建设能力提升高级研修班
为了进一步更新幼儿园园长、幼儿教师的教育教学理念,加快幼儿园素质教育进程,提高幼儿园园长、幼儿教师,特别是年轻幼儿教师的保教能力与专业水平,增强幼儿教师自我认同感与成就感,提升幼儿园园长自身的领导力,北京师范大学教育培训中心联合河北省学前教育职业教育集团,打造河北省幼儿教师培养工程。河北省幼儿教师培养工程第二期——园长课程建设能力提升高级研修班,兹定于2017年4月8日—4月9日举办。
在新时代对幼儿园教师要求不断提高的背景下,通过河北省幼儿教师培养工程,快速提升年轻幼儿教师的专业水平;更新幼儿园园长的办学理念;提高教师的观察与反思能力;不断提高幼儿园办园质量。
二、培训时间及培训地点
时间:2017年4月8日—4月9日,为期2天
地点:石家庄市 河北女子职业技术学院
三、培训对象:幼儿园园长、幼儿教师
四、培训课程:
1.《以故事书为主体—提高幼儿多元表达能力》
申桂红: 北京市西城区槐柏幼儿园园长,中学高级教师,北京市名师工作室主持人。曾获宣武区巾帼建功先进、三八红旗手、北京市先进工作者等奖励。从事幼儿教育工作32年,担任园长工作29年。在管理工作中有明确的办园思路,形成了自己的管理风格。是一位乐于学习、勤于思考、注重教育研究与实践的园长。不仅有着对事物敏锐的分析和观察力,更具有先进的办园思想和与时俱进的创新精神。
2、《幼儿园教师的观察与思考—我也做一天幼儿》
史燕涛:北京师范大学国家职业教育研究院,蒙台梭利教育分院蒙台梭利专家。全国知名园长,曾任宋庆龄基金会培华实验幼儿园总园长、北京师范大学实验幼儿园业务园长。
3.《 绘本的力量》—什么是绘本?为什么是绘本?绘本怎么读?
刘殿波,教育学硕士,河北省教育厅基础教育处副处长。近年来从事学校文化和儿童阅读研究,积极倡导儿童阅读,并发表文章提出“阅读,从绘本开始”的概念。曾为北京大学、北京师范大学、河北师范大学等学校举办的校长、教师培训班进行多次专题讲座。
4.特色课程的体验与实践:
幼儿园体智能时代来临
体智能Kinesthetic intelligence(动觉智能),是让儿童在运动游戏中提升体力,激发潜能,增进社会适应力,养成独立自主的个性,在多样化的游戏中,让幼儿从不同角度认识统一事物,进而形成多变思维模式的教学理念。
体智能课程为什么要进到幼儿园:① 能使孩子身体长高;②能锻炼孩子四肢;③能促进心肺功能;④能使孩子胃肠蠕动增强;⑤能预防疾病;⑥能促进智力发育;⑦能预防疾病;⑧可塑造儿童性格;⑨体育运动是健美的最佳药方。
五、课程安排:
日期 |
时间 |
课程安排 |
地点 |
7日
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14:00-18:00 |
会议报到,入住酒店 |
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8:00-8:30 |
会议报到,进入会场 |
新思维交流中心 |
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8:30-8:50 |
开班仪式 |
新思维交流中心 |
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8:50-9:00 |
集体合影 |
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8日
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9:00-12:00 |
讲 座:《绘本的力量》 |
新思维交流中心 |
什么是绘本?绘阅读与传统故事的区别; |
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为什么是绘本?如何制定绘本课程的教学目标; |
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绘本怎么读?园所老师怎样用好绘本教材; |
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12:00-13:30 |
用餐与午休 |
学院餐厅、咖啡厅 |
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13:30-17:00 |
讲 座:《幼儿园教师的观察与思考—我也做一天幼儿》 怎样引导园所老师观察幼儿的行为; |
新思维交流中心 |
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怎样针对幼儿的行为进行教学活动; |
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通过孩子的角度,重新认识我们的教学; |
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17:00-18:30 |
晚餐与休息、交流 |
学院餐厅、咖啡厅 |
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18:30-20:30 |
北京教育培训中心老师分享团队建设与思维导图运用 |
新思维交流中心 |
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9日 |
8:30-9:00 |
幼教培养工程联合签约,启动仪式 |
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9:00-12:00 |
讲 座:《以故事书为主体—提高幼儿多元表达能力》 |
新思维交流中心 |
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什么是多元表达能力; |
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教师应怎样运用绘本故事,提高幼儿的多元表达能力; |
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教学过程中绘本故事开展的多种形式; |
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12:00-13:30 |
用餐与午休 |
学院餐厅、咖啡厅 |
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13:30-15:30 |
培训实践:《特色课程的体验与实践》 |
学校广场 |
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16:40-17:00 |
研修总结,结业返程 |
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注:以上为初拟培训计划,具体课程根据专家时间以及培训地点做调整更换;如因专家时间原因,顺序可在本时间段内相互调换;如因特殊原因需调整课程的,我们将调换同等级别的专家为学员授课。
六、研修准备:
1.根据研讨专题准备自己在相关方面的具体做法和心得体会以及困惑,以便与专家沟通交流。
2. 研修班学员研修课时达到40课时(本次课程16课时),由北京师范大学教育培训中心颁发结业证书。(累计)达到课时要求的学员,研修班报到时请携带两寸免冠证件照一张,用以制作结业证书。
七、研修费用
培训资料费:390元/人.(餐费及住宿费自理)。
八、会务组联系方式
电 话: 0311—86106654 张老师13832331801
范老师13503119516 任老师 15930155108 赵老师 13731113667
北京师范大学教育培训中心
河北省学前教育职业教育集团
2017年3月