河北女子职业技术学院
河北女子职业技术学院艺术设计系教学督导制度

根据学院三级教学督导的要求结合艺术设计教学实际情况,特制定艺术设计系教学督导制度。在院级督导的基础上,通过加强系级教学督导,将进一步加强教学管理的规范性,加大教学检查及信息反馈的力度实现教学督导检查经常化、系统化、规范化

第一条   督导的主要目的和作用

    加强系教学督导的目的在于规范教学过程评估教学效果监控教学质量,稳步促进教学质量和管理水平的提高。

通过面向教学一线的教学督导,及时了解教师和学生动态,为加强和改进教学工作的决策提供参考依据对教学情况和信息起到下情上达、上情下达的桥梁作用,以便领导与教学管理部门及时了解、掌握与处理有关教学问题通过深入教听课全面了解教学改革状况,及时发现和解决问题总结推广成功教学经验,提高教学质量;通过教学常规督导,倡导并形成良好的教风、学风。

第二条    督导的组织机构

    艺术设计系教学督导小组由熟悉教学管理、具有丰富教学经验和较高专业技术职称的教学管理人员和专业教师组成。系督导组组织结构如下:

   组长:徐超

   副组长:于伟娜

   秘书:吕淑婧

   成员:任雁  周会兴  刘瑞斌  邸小芝 陈娜

   第三条  督导小组的职责

 1.检查和监督系教学准备工作,包括教学计划、课程大纲、教学方案、课程教学资源、师资配置及其培训、教学改革方案等工作的落实情况。

2.对教学组织实施督导,包括教学计划、教学大纲和授课计划执行情况。

  3.教学管理的督导,包括教学管理制度及其人员配置、教学质量监控措施及落实情况等。

  4.检查和监督教师备课、上课、辅导、批改作业、毕业设计等各个教学环节的教学秩序、教学纪律和教学质量情况。

5.检查了解课教学及学生课内外的学习情况。

  6.检查学生出勤及课堂纪律情况

7.听取师生对教学安排与教学质量的意见进行分析和汇报。

8.对考试工作进行全过程的检查和监督。

  9.对深化教育教学改革提高教学质量提出咨询建议。  

10.向领导反映汇报教学工作中的重要情况。  

  第四条  教学督导的工作方式

   1.制订教学督导工作安排计划并组织具体实施。

 2.采用定期与随机的方法进行教学督导。

 3.采取现场听课、教学巡视、个别交谈、及学生座谈会、问卷调查方式进行教学质量评价。    

  4.抽查教案、教学日志教师手册等有关教学资料。

  5.督导组成员(学管教师除外)每学期听课不少于 2,专业群主任每学期至少听本专业群内每位专任教师1次课。 

  6.督导组成员按照要求做好教学督导记录做出评价提出改进建议。

    7.督导组秘书负责收集每周的督导检查记录,并对发现的问题进行汇总,向督导组长反映及时解决。                  

 

 

 

                                                                 艺术设计系

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